La SEP dio a conocer a las comunidades escolares del país la lista de útiles escolares para educación preescolar, primaria y secundaria correspondiente al Ciclo Escolar 2022-2023, que dará inicio el próximo lunes 29 de agosto.
La Subsecretaría de Educación Básica señala que los materiales y útiles escolares son recursos básicos para que las niñas, los niños y adolescentes realicen sus actividades desde el primer día de clases.
Sin embargo, antes de adquirir nuevos materiales se recomienda a madres, padres y tutores, revisar los del ciclo anterior, a fin de reutilizar aquellos que se encuentren en buenas condiciones.
Las y los maestros frente a grupo podrán sugerir otros materiales en función de las necesidades de sus alumnos y del contexto en el que se inserta la escuela, pero en ningún caso podrán ser costosos para la economía familiar, o representar algún riesgo para los alumnos.
Educación preescolar
Los materiales y útiles escolares necesarios en jardines de niños de los tres grados de preescolar, como diferentes tipos de papel, pinturas, pinceles, lápices de colores, brochas, tijeras, pegamentos y plastilina (no tóxicos), serán solicitados por las educadoras de común acuerdo con madres y padres, según los requerimientos de las actividades que realizarán los estudiantes.
Educación primaria
Primer grado
- Dos cuadernos de cuadrícula grande de 100 hojas.
- Un cuaderno de rayas de 100 hojas.
- Un lápiz del número 2, un bicolor y una goma para borrar.
- Un sacapuntas y unas tijeras de punta roma (redonda).
- Lápices de colores de madera o cera.
- Pegamento.
Segundo grado
- Dos cuadernos de cuadrícula grande de 100 hojas.
- Un cuaderno de rayas de 100 hojas, tamaño profesional.
- Un lápiz del número 2, un bicolor y una goma para borrar.
- Un sacapuntas y unas tijeras de punta roma.
- Lápices de colores de madera o cera.
- Pegamento.
Tercer grado
- Cuatro cuadernos de cuadrícula chica de 100 hojas.
- Un cuaderno de rayas de 100 hojas.
- Un lápiz del número 2, un bicolor y un bolígrafo.
- Una regla.
- Un sacapuntas, una goma para borrar y unas tijeras de punta roma (redonda).
- Lápices de colores de madera.
- Pegamento.
Cuarto grado
- Cuatro cuadernos de cuadricula chica de 100 hojas.
- Un cuaderno de rayas de 100 hojas.
- Un lápiz del número 2, un bicolor, un bolígrafo y un marcatextos.
- Una regla.
- Un sacapuntas, una goma para borrar y unas tijeras de punta roma (redonda).
- Lápices de colores de madera.
- Juego de geometría.
- Pegamento.
Quinto grado
- Cuatro cuadernos de cuadrícula chica de 100 hojas
- Un cuaderno de rayas de 100 hojas
- Un lápiz del número 2, un bicolor, un bolígrafo y un marcatextos
- Una regla
- Un sacapuntas, una goma para borrar y unas tijeras de punta roma (redonda)
- Lápices de colores de madera
- Juego de geometría
- Pegamento
Sexto grado
- Cuatro cuadernos de cuadrícula chica de 100 hojas
- Un cuaderno de rayas de 100 hojas
- Un lápiz del número 2, un bicolor, un bolígrafo y un marcatextos
- Una regla
- Un sacapuntas, una goma para borrar y unas tijeras de punta roma (redonda)
- Lápices de colores de madera
- Juego de geometría
- Pegamento
Educación secundaria
Materiales y útiles escolares para cada uno de los tres grados:
- Un cuaderno de 100 hojas para cada una de las asignaturas. El tipo de cuaderno será́ determinado por cada profesor.
- Un lápiz, un bicolor, un bolígrafo y un marcatextos
- Un sacapuntas, una goma para borrar y unas tijeras
- Lápices de colores
- Pegamento
- Juego de geometría
- Calculadora básica
Existen otros materiales particulares para Educación Física, así́ como para las prácticas de laboratorio que solicitarán los profesores y profesoras en acuerdo con los padres según los requerimientos del programa de estudio.
Recomendaciones, acciones preventivas y de protección contra enfermedades respiratorias para el regreso a las actividades presenciales
Para asegurar la asistencia regular a clases presenciales y cubrir los horarios y días de clases establecidos en el Calendario Escolar 2022-2023, la SEP, a través de la Subsecretaría de Educación Básica, publicó las recomendaciones, acciones preventivas y de protección sobre COVID-19 y otras enfermedades respiratorias en el sitio https://bit.ly/3ABfoLL.
Los Comités Participativos de Salud Escolar, creados en 2019, deberán apoyar la implementación de las indicaciones de las autoridades sanitarias; promover la participación de madres, padres y tutores; comunicar a la comunidad escolar las medidas sanitarias vigentes, y favorecer la concientización y formación de hábitos sobre las medidas de higiene.
Con el apoyo de familias y de autoridades educativas locales se recomienda promover el lavado frecuente de manos; garantizar la disponibilidad de agua y jabón o alcohol-gel mayor al 60 por ciento, e instalar material para el secado de manos y depósitos de basura.
Verificar que el personal docente, directivo y de apoyo a la educación tenga esquema de vacunación completo, incluyendo el refuerzo de acuerdo con su edad, para que disminuya el riesgo personal de presentar un cuadro grave o fallecer por COVID-19.
Se recomienda la vacunación a partir de los cinco años, con prioridad de quienes viven con comorbilidades o condiciones preexistentes, para garantizar que ningún estudiante se quede sin recibir la vacuna.
“La vacunación es una medida útil para mitigar el riesgo durante actividades esenciales, como asistir a la escuela, pues es importante para el desarrollo biopsicosocial y educativo durante la infancia y la adolescencia.”
Asimismo, indica que las y los alumnos de 6 años en adelante deberán utilizar cubrebocas durante las actividades en espacios cerrados; colocarlo y retirarlo aplicando las medidas de higiene respectivas y usarlo de manera correcta. La medida no es aplicable para personas con discapacidad que no puedan usarlo de forma segura.
Se sugiere evitar el uso de caretas, protectores faciales o lentes protectores, al no ser eficaces para proteger a quien lo porta ni a las personas que lo rodean. Tampoco se recomienda el uso de tapetes, túneles sanitizantes, o rociar a las personas con sustancias aparentemente sanitizantes como líquidos o aerosoles.
Entre las medidas y recomendaciones destacan la ventilación de los salones abriendo puertas y ventanas y permitiendo la entrada de luz solar siempre que sea seguro hacerlo y sin poner en riesgo a la comunidad educativa, así como la detección temprana de casos y contagios para reducir la propagación de la enfermedad.
Igualmente, se sugiere a las comunidades de aprendizaje propiciar la coordinación institucional con autoridades de salud local, municipal, jurisdiccional o estatal más cercanas a las escuelas, y fomentar el bienestar emocional de maestras y maestros para estar en posibilidad de cuidar de otros y ser un soporte emocional para el alumnado.
“Se considera fundamental gestionar desde los primeros días de clases, ambientes de escucha, apertura para la identificación y expresión de emociones, tanto de personas adultas, como de niñas, niños y adolescentes.”
